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关于举办太原工业学院计算机工程系第二届大学生职业规划大赛的通知
时间:2024年11月22日 10:55    点击:

为深入贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于高校毕业生就业工作的决策部署,进一步加强我系生涯教育和就业指导,增强大学生职业规划意识,促进高质量充分就业,根据《教育部关于举办第二届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函(2024)3号)《山西省教育厅关于举办山西省第二届大学生职业规划大赛的通知》(晋教学(2024)5号)文件要求,系部组织举办计算机工程系第二届大学生职业规划大赛,具体安排如下:

一、大赛主题

筑梦青春志在四方,规划启航职引未来

二、大赛目标

以赛事为载体,更好实现以赛促学,引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观,科学合理规划学业与职业发展,提升就业竞争力;更好实现以赛促教,促进我系强化生涯教育,做实做细就业指导服务,全力促进我系毕业生高质量充分就业。

三、大赛内容

(一)主体赛事。包括学生成长赛道和就业赛道。

1.成长赛道。面向大一、大二、大三年级学生,考察其树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程,通过学习实践提升综合素质和专业能力,体现正确的择业就业观念。参赛学生可获得实习机会。

2.就业赛道。面向大三年级和大四年级学生,考察其求职实战能力,对照目标职业及岗位要求,个人综合素质和专业能力等方面的契合度,个人发展路径与就业市场需求的适应度。参赛学生可获得岗位录用意向。

(二)同期活动。围绕主体赛事广泛开展各类就业指导和校园招聘活动。

四、大赛赛制

大赛采用系赛、校赛两级赛制。

系赛由我系负责组织,各赛道由系部各取10人进入系赛决赛,系赛各赛道设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。两个赛道各推荐5名选手进入校赛初赛,各赛道由全校各取10人进入校赛决赛,决赛设一等奖、二等奖、三等奖等奖项。

五、赛程安排

(一)系赛(12月3日-12月12日),具体时间另行通知。所有参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台(网址:https://zgs.chsi.com.cn)进行报名并提交材料,同时,所有参赛学生需完成大赛平台开放的成长赛道生涯闯关、就业赛道职业适配度测评。

(二)校赛(12月16日-12月31日)。校赛初赛采用线上评审方式,决赛采用现场评审方式。

(三)省赛(2025年2月下旬)。校赛结束后,两个赛道各推荐1名优秀选手参加省赛。

六、参赛要求

(一)大赛成长、就业赛道参赛选手须为我系全日制在校学生,每位选手结合自身条件选择一个赛道报名。

(二)参赛选手应按要求在大赛平台准确填报信息,提交材料应坚持真实性原则,不得含有违法违规内容,否则将取消参赛资格、所获奖项等。

七、准备材料要求

(一)成长赛道

1.生涯发展报告。介绍设定职业目标的过程;实现职业目标的具体行动和成效;职业目标及行动的动态调整等(PDF格式,文字不超过2000字,图表不超过5张)

2.生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB,可加入视频)。

(二)就业赛道

1.求职简历(PDF格式)。

2.求职综合展示(PPT格式,不超过50MB,可加入视频)

3.辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式,整合为一个文件,不超过50MB)。

(三)材料提交

请将完整版材料提交至邮箱m18384147862_1@163.com。文件命名为成长赛道-姓名-班级学号。

八、评审标准

(一)成长赛道

指标

说明

分值

职业目标

结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求,综合分析个人能力优势、兴趣特长等,合理设定职业目标

10

基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求,科学分析个人现实情况与职业目标间的差距,制定合理可行的成长计划

10

职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合,体现正确的择业就业观念

10

学习实践行动

围绕目标职业要求,结合学校育人特色和所学专业,利用学校及社会资源开展学习实践

30

学习实践行动取得阶段性标志性成果,接近职业目标要求

20

动态调整

及时对学习实践行动成效进行自我评估,总结分析收获、不足和原因,对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整

20

(二)就业赛道

指标

说明

分值

职业目标

能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点,合理设定职业目标

5

准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等

5

岗位胜任力

具备目标岗位所需综合素质,如思维认知、沟通协作能力和执行力等,具有敬业奉献的职业精神

40

具备目标岗位所需的专业知识和技能要求,相关实习实践经历丰富,具备解决实际问题的专业能力

40

发展潜力

具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质适应未来职业发展要求;符合就业市场需求,现场获得用人单位提供的录用意向

10

、工作要求

(一)高度重视,充分发动。各班要认真做好大赛动员工作,把大赛作为加强和改进生涯教育、促进高质量充分就业的重要载体,发动更多学生了解和参与大赛,将大赛与各类就业指导、实习实践、校园招聘等活动统筹组织,形成工作合力。

(二)精心组织,广泛宣传。要充分利用校园媒体、新媒体等多种渠道,全方位对赛事进行宣传推广,不断提升生涯教育与就业指导工作的覆盖面和影响力,系部要周密部署,为举办赛事和同期活动提供必要支持。

(三)总结经验,推广交流。认真总结梳理办赛经验,分析存在的问题和不足,提出改进措施和建议。同时加强经验交流,推动以赛促学、以赛促教、以赛促就。

太原工业学院计算机工程系

2024年11月20日